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日照中职高职教师高级职称专著署名出版流程及费用咨询

更新时间:2019-10-29 12:06:43 浏览次数:105次
区域: 日照 > 东港
山东省高职教师教授资格评审   任现职以来,在核心期刊以上刊物发表过有一定水平的教育教学研究论文和学生思想政治工作研究论文。专业课教师应在核心期刊以上刊物发表过本专业学术论文;或参与编写过正式出版的专著;或主编过省部级规划教材;或主编的教材获省部级奖励。
副教授资格评审   任现职以来,在核心期刊上发表过有一定水平的教育教学研究论文和学生思想政治工作研究论文。专业课教师应在核心期刊上发表过本专业学术论文;或主编过正式出版的校本以上教材。

适用学术专著   可署名合作出版   快速出书:

《职业教育******》

《服装设计******》

《建筑施工******》

《电子商务*******》

《高职英语*****》

《数学教育******》

更多专著出版选题目录及出版费用流程咨询:许编辑

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【适用期刊】《教育教学论坛》

《教育教学论坛》2013年河北教育出版社、花山文艺出版社主办的教育类学术期刊,主要面向教育界、学术界以及大专院校师生的国内外公开发行的教育类学术刊物。

《教育教学论坛》杂志简介:
主办单位:河北教育出版社有限责任公司;花山文艺出版社有限责任公司
出版周期:周刊
ISSN:1674-9324
CN:13-1399/G4
出版地:河北省石家庄市
创刊时间:2009

出版信息
专辑名称:社会科学II
专题名称:教育理论与教育管理

评价信息
(2018版)复合影响因子:0.148
(2018版)综合影响因子:0.099

《教育教学论坛》杂志读者对象:
全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育管理部门领导、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校在读博士生、研究生及社会各界关心科研和教育工作的人士。

《教育教学论坛》杂志栏目设置:
前沿视界、特别关注、课题研究、话说教材、教海探新、民主教学、快乐教学、教法研究、学法指导、测试评价、精品课例、课例点评、实验平台、专题研讨、信息技术、学校管理、班级管理等。

《教育教学论坛》杂志来稿须知:
1. 凡向本刊投稿,稿件一经采用,一律视为本刊拥有稿件的图书版、电子版和网络版的使用权,且编辑部对稿件拥有删改权。作者如有特殊要求,请在稿件附言中注明。
2.本刊为中国知网、龙源期刊网、万方数据库、中文科技期刊数据库(维普网)全文收录期刊。

《教育教学论坛》杂志征稿要求:
1、文稿应具有创造性、科学性、实用性,论点明确,资料可靠,文字精炼,层次清楚,数据准确,书写工整规范,必要时应做统计学处理。
2、文题力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文标题不多于20个汉字。
3、文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已共知,也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。
4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送,题目下须注明作者姓名、单位、邮政编码。文章中要带摘要、关键词和作者简介。
作者简介格式:姓名、出生年、性别、单位、民族(汉族可略)、籍贯、学历、职称、研究方向,所投杂志、联系方式、详细邮寄地址、邮编、邮箱。
5、论文中如有计量单位,须一律用国际标准书写。
6、文中如有参考文献,应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出,并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。
7、来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。
8、本刊有权对文稿进行修改,如不同意修改,请投稿时注明。

《教育教学论坛》杂志社约稿编辑:
:18937103450 (许编辑)
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微信: lh18937103450
固话:0371-53735782
(为增加稿件通过率,请投稿后时间联系编辑)

《教育教学论坛》杂志部分参考目录:
浅析高校研究生教育管理现状及改进对策 刘明一;9-10
艺术类院校创新创业教育路径探究 周丽;11-12
“大设计”下创新教师队伍建设路径研究——以浙江万里学院设计艺术与建筑学院为例 黄佳;19-20
人力资本制度结构在高校教师质量保障上的机制与功能 刘军;王昕;21-23
商科高职现代学徒制师资队伍建设研究与探索 张法坤;24-26
互联网视角下高校新媒体思想政治教育创新研究 胡宝征;33-34
“双微时代”基于智能移动终端的思政课实践教学探索 李建欣;冯海燕;张静;35-36
大数据时代高职院校学生思想政治教育创新研究 刘炼;37-38
大学生认同践行生态文明思想三论 陈安琪;39-40学生教育
情绪管理团体辅导对大一适应期新生的教育效果研究 马蓉;谢琳鑫;41-42
结构式成长团体对大学生自信心建立的效果研究 胡岳;43-44
基于eClass网络教学平台进行教学资源库和试题库建设——以《制药化工过程及设备》课程为例 许芸;毛金银;49-50
近十年中外合作办学研究生培养的文献计量研究分析——基于CNKI(2008—2017)数据 叶治国;周婕;陈晔;鲁林荣;51-52
机器自动翻译壮医英译应用研究 蒙洁琼;62-63
从生态语言学视角探讨日剧字幕归化翻译策略的有效性——以《深夜食堂》为例 廖娟;64-65
大学生专业承诺与学习自我效能感的调查研究 樊维;66-68
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